5급 공채 (행정고시)/2019년 가책형55 [19행(가)-3940해] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 39-40번 해설 ※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 제00조 교도소에 수용된 수형자(이하 ‘수형자’라 한다)의 도주 위험성에 따라 계호(戒護)의 정도를 구별하고, 범죄성향의 진전과 개선정도, 교정성적에 따라 처우수준을 구별하는 경비처우급은 개방처우급, 완화경비처우급, 일반경비처우급, 중(重)경비처우급으로 구분한다. 제00조 교도소장(이하 ‘소장’이라 한다)은 개방처우급․완화경비처우급․일반경비처우급 수형자로서 교정성적, 나이, 인성 등을 고려하여 다른 수형자의 모범이 된다고 인정되는 경우에는 봉사원으로 선정하여 교도관의 사무처리 업무를 보조하게 할 수 있다. 제00조 ① 소장은 개방처우급․완화경비처우급 수형자에게 자치생활을 허가할 수 있다. ② 소장은 자치생활 수형자들이 교육실, 강당 등 적당한 장소에서 월 1회 이상 .. [19행(가)-3940] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 39-40번 ※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 제00조 교도소에 수용된 수형자(이하 ‘수형자’라 한다)의 도주 위험성에 따라 계호(戒護)의 정도를 구별하고, 범죄성향의 진전과 개선정도, 교정성적에 따라 처우수준을 구별하는 경비처우급은 개방처우급, 완화경비처우급, 일반경비처우급, 중(重)경비처우급으로 구분한다. 제00조 교도소장(이하 ‘소장’이라 한다)은 개방처우급․완화경비처우급․일반경비처우급 수형자로서 교정성적, 나이, 인성 등을 고려하여 다른 수형자의 모범이 된다고 인정되는 경우에는 봉사원으로 선정하여 교도관의 사무처리 업무를 보조하게 할 수 있다. 제00조 ① 소장은 개방처우급․완화경비처우급 수형자에게 자치생활을 허가할 수 있다. ② 소장은 자치생활 수형자들이 교육실, 강당 등 적당한 장소에서 월 1회 이상 .. [19행(가)-36해] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 36번 해설 문제 다음 글을 근거로 판단할 때, 수호가 세탁을 통해 가질 수 있는 수건의 색조합으로 옳지 않은 것은? ○ 수호는 현재 빨간색, 파란색, 노란색, 흰색, 검은색 수건을 각 1개씩 가지고 있다. ○ 수호는 본인의 세탁기로 세탁하며, 동일한 수건을 여러 번 세탁할 수 있다. ○ 수호가 가지고 있는 세탁기는 수건을 2개까지 동시에 세탁할 수 있고, 다른 색의 수건을 함께 세탁하면 다음과 같이 색이 변한다. - 빨간색 수건과 파란색 수건을 함께 세탁하면, 모두 보라색 수건이 된다. - 빨간색 수건과 노란색 수건을 함께 세탁하면, 각각 빨간색 수건과 주황색 수건이 된다. - 파란색 수건과 노란색 수건을 함께 세탁하면, 각각 파란색 수건과 초록색 수건이 된다. - 흰색 수건을 다른 색 수건과 함께 세탁하면, 모두.. [19행(가)-36] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 36번 다음 글을 근거로 판단할 때, 수호가 세탁을 통해 가질 수 있는 수건의 색조합으로 옳지 않은 것은? ○ 수호는 현재 빨간색, 파란색, 노란색, 흰색, 검은색 수건을 각 1개씩 가지고 있다. ○ 수호는 본인의 세탁기로 세탁하며, 동일한 수건을 여러 번 세탁할 수 있다. ○ 수호가 가지고 있는 세탁기는 수건을 2개까지 동시에 세탁할 수 있고, 다른 색의 수건을 함께 세탁하면 다음과 같이 색이 변한다. - 빨간색 수건과 파란색 수건을 함께 세탁하면, 모두 보라색 수건이 된다. - 빨간색 수건과 노란색 수건을 함께 세탁하면, 각각 빨간색 수건과 주황색 수건이 된다. - 파란색 수건과 노란색 수건을 함께 세탁하면, 각각 파란색 수건과 초록색 수건이 된다. - 흰색 수건을 다른 색 수건과 함께 세탁하면, 모두 그 .. [19행(가)-33해] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 33번 해설 문제 다음 글과 를 근거로 판단할 때, 대학생, 성별, 학과, 가면을 모두 옳게 짝지은 것은? 대학생 5명(A~E)이 모여 주말에 가면파티를 하기로 했다. ○ 남학생이 3명이고 여학생이 2명이다. ○ 5명은 각각 행정학과, 경제학과, 식품영양학과, 정치외교학과, 전자공학과 재학생이다. ○ 5명은 각각 늑대인간, 유령, 처녀귀신, 좀비, 드라큘라 가면을 쓸 것이다. ○ 본인의 성별, 학과, 가면에 대해 한 명은 모두 거짓만을 말하고 있고 나머지는 모두 진실만을 말하고 있다. A: 식품영양학과와 경제학과에 다니지 않는 남학생인데 드라큘라 가면을 안 쓸 거야. B: 행정학과에 다니는 남학생인데 늑대인간 가면을 쓸 거야. C: 식품영양학과에 다니는 남학생인데 처녀귀신 가면을 쓸 거야. D: 정치외교학과에 다니는.. [19행(가)-33] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 33번 다음 글과 를 근거로 판단할 때, 대학생, 성별, 학과, 가면을 모두 옳게 짝지은 것은? 대학생 5명(A~E)이 모여 주말에 가면파티를 하기로 했다. ○ 남학생이 3명이고 여학생이 2명이다. ○ 5명은 각각 행정학과, 경제학과, 식품영양학과, 정치외교학과, 전자공학과 재학생이다. ○ 5명은 각각 늑대인간, 유령, 처녀귀신, 좀비, 드라큘라 가면을 쓸 것이다. ○ 본인의 성별, 학과, 가면에 대해 한 명은 모두 거짓만을 말하고 있고 나머지는 모두 진실만을 말하고 있다. A: 식품영양학과와 경제학과에 다니지 않는 남학생인데 드라큘라 가면을 안 쓸 거야. B: 행정학과에 다니는 남학생인데 늑대인간 가면을 쓸 거야. C: 식품영양학과에 다니는 남학생인데 처녀귀신 가면을 쓸 거야. D: 정치외교학과에 다니는 여학.. [19행(가)-30해] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 30번 해설 문제 다음 글을 근거로 판단할 때, 길동이가 오늘 아침에 수행한 아침 일과에 포함될 수 없는 것은? 길동이는 오늘 아침 7시 20분에 기상하여, 25분 후인 7시 45분에 집을 나섰다. 길동이는 주어진 25분을 모두 아침 일과를 쉼없이 수행하는 데 사용했다. 아침 일과를 수행하는 데 정해진 순서는 없으며, 같은 아침 일과를 두 번 이상 수행하지 않는다. 단, 머리를 감았다면 반드시 말리며, 각 아침 일과 수행 중에 다른 아침 일과를 동시에 수행할 수는 없다. 각 아침 일과를 수행하는 데 소요되는 시간은 아래와 같다. 아침 일과 소요 시간 샤워 10분 세수 4분 머리 감기 3분 머리 말리기 5분 몸치장 하기 7분 구두 닦기 5분 주스 만들기 15분 양말 신기 2분 ① 세수 ② 머리 감기 ③ 구두 닦기 ④ .. [19행(가)-30] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 30번 다음 글을 근거로 판단할 때, 길동이가 오늘 아침에 수행한 아침 일과에 포함될 수 없는 것은? 길동이는 오늘 아침 7시 20분에 기상하여, 25분 후인 7시 45분에 집을 나섰다. 길동이는 주어진 25분을 모두 아침 일과를 쉼없이 수행하는 데 사용했다. 아침 일과를 수행하는 데 정해진 순서는 없으며, 같은 아침 일과를 두 번 이상 수행하지 않는다. 단, 머리를 감았다면 반드시 말리며, 각 아침 일과 수행 중에 다른 아침 일과를 동시에 수행할 수는 없다. 각 아침 일과를 수행하는 데 소요되는 시간은 아래와 같다. 아침 일과 소요 시간 샤워 10분 세수 4분 머리 감기 3분 머리 말리기 5분 몸치장 하기 7분 구두 닦기 5분 주스 만들기 15분 양말 신기 2분 ① 세수 ② 머리 감기 ③ 구두 닦기 ④ 몸치장.. [19행(가)-27해] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 27번 해설 문제 다음 글을 근거로 판단할 때, A학자의 언어체계에서 표기와 그 의미를 연결한 것으로 옳지 않은 것은? A학자는 존재하는 모든 사물들을 자연적인 질서에 따라 나열하고 그것들의 지위와 본질을 표현하는 적절한 기호를 부여하면 보편언어를 만들 수 있다고 생각했다. 이를 위해 A학자는 우선 세상의 모든 사물을 40개의 ‘속(屬)’으로 나누고, 속을 다시 ‘차이(差異)’로 세분했다. 예를 들어 8번째 속인 돌은 순서대로 아래와 같이 6개의 차이로 분류된다. (1) 가치 없는 돌 (2 )중간 가치의 돌 (3) 덜 투명한 가치 있는 돌 (4) 더 투명한 가치 있는 돌 (5) 물에 녹는 지구의 응결물 (6) 물에 녹지 않는 지구의 응결물 이 차이는 다시 ‘종(種)’으로 세분화되었다. 예를 들어, ‘가치 없는 돌’은.. [19행(가)-27] 2019년 5급 공채 (행정고시) PSAT 상황판단 가책형 27번 다음 글을 근거로 판단할 때, A학자의 언어체계에서 표기와 그 의미를 연결한 것으로 옳지 않은 것은? A학자는 존재하는 모든 사물들을 자연적인 질서에 따라 나열하고 그것들의 지위와 본질을 표현하는 적절한 기호를 부여하면 보편언어를 만들 수 있다고 생각했다. 이를 위해 A학자는 우선 세상의 모든 사물을 40개의 ‘속(屬)’으로 나누고, 속을 다시 ‘차이(差異)’로 세분했다. 예를 들어 8번째 속인 돌은 순서대로 아래와 같이 6개의 차이로 분류된다. (1) 가치 없는 돌 (2 )중간 가치의 돌 (3) 덜 투명한 가치 있는 돌 (4) 더 투명한 가치 있는 돌 (5) 물에 녹는 지구의 응결물 (6) 물에 녹지 않는 지구의 응결물 이 차이는 다시 ‘종(種)’으로 세분화되었다. 예를 들어, ‘가치 없는 돌’은 그 .. 이전 1 2 3 4 ··· 6 다음 반응형